header image

9 oktober

Posted by: | 9 oktober 2012 | 2 Comments |

9  oktober

Helaas is het niet gelukt om voor vandaag een afspraak te maken met NMG voor een afrondend gesprek of met de B’s voor het weeshuis. Vandaag is dus weer een toeristische dag geworden. Morgen en donderdag staan vol gepland met afspraken, dus gaan we weer hard werken.

Vanmorgen zijn we naar Pashupatinath geweest. Dit is een tempelplein waar de Hindu crematies plaatsvinden. Het was heel indrukwekkend.

In de middag zijn we naar Bouddhanath gewandeld. Bouddhanath is een stupa, een boedhistisch bouwwerk.

Shanti: kleding die gedragen wordt – ze dragen hier best moderne kleding. Ze hebben een spijkerbroek met shirt. Meestal is de kleding wel oud, vies of kapot. Vrouwen dragen hier vaak een sari of een tuniek met een broek er onder. Heel kleurrijk; vaak ook met een sjaal. Kinderen die naar school gaan, dragen een uniform.

Lili: lestijden – de school die wij bezoeken, begint om 9.30 uur. Ze starten dan met z’n allen op het schoolplein met wat oefeningen en een ochtendgebed. Vaak zingen ze ook het volkslied. Ze hebben les tot 15.00 uur en op vrijdag tot 13.00 uur, waarna bijv.  nog een spel wordt gespeeld.

 

under: Geen categorie

8 oktober

Posted by: | 8 oktober 2012 | 1 Comment |

8 oktober

Gisteren zijn we op aanraden van Reiny naar de Everest School in Bhaktapur geweest. De
Everest School is een school  waar kinderen tot en met 10th grade naar toe kunnen gaan. Voor ons was het voornamelijk interessant om naar de kleutergroepen te kijken. De leerkrachten zijn door Reiny geschoold, wat dus inhoudt dat de leerkrachten voornamelijk werken volgens het leren door spelen model. Dit was heel duidelijk terug te zien in de klasjes en de omgang tussen kind en leerkracht. Er werd veel gezongen en er was een open interactie. De klaslokalen zagen er uit als echte kleuterklassen.  Er hingen veel werkjes van de kinderen die herkenbaar waren voor ons.

We haddennog even de tijd om het oude centrum van Bhaktapur te bekijken.

Daarna zijn we naar Nagarkot gereden, waar we 2 uur hebben gewacht op de berghelling, omdat men bezig was een gat in de weg te dichten. We hebben heerlijk genoten van de frisse berglucht………behalve op onze hotelkamers waar een ‘schimmel-vochtlucht’ overheerste.

Vanmorgen stonden we om iets voor 6 uur op om te genieten van een mooie zonsopkomst boven de Himalaya. Daarna hebben we een bergwandeling gemaakt, waarbij we hebben genoten van schitterende uitzichten en
een heel ander Nepal.

 

Aanvulling op de verjaardag vraag: op de Everest School wordt niet getrakteerd, maar er wordt geld ingezameld voor een goed doel. De naam van de kinderen wordt wel op de plaatselijke radiozender genoemd.

SO2: televiesieprogramma waar de kinderen naar kijken – Spongebob, Tom en Jerry, Discovery Channel.

Myrthe: schrijven – de kinderen schrijven met pen of potlood.

Stijn: vakken op school – wiskunde, Engels, Nepalese taal, lezen, Science, Social (Aardrijkskunde en Geschiedenis)

 

 

under: Geen categorie

6 oktober

Posted by: | 6 oktober 2012 | 3 Comments |

6 oktober

Vandaag geen uitgebreid verslag maar een fotoimpressie.

verkoop van offerbijdrage bij Dakshinkali

Maryem: Wat voor temperatuur is het in Nepal? Nu is het warm bij ons, tussen de 25 en 30 graden.

Mark, in Nepal laten ze niet echt boeren, maar ze hebben wel een vieze gewoonte. Ze rochelen slijm op en spugen het op de straat. Wij denken dat ze dat doen, omdat het hier zo stoffig is. Dan spugen ze het stof weer uit.

 

Er staat weer een nieuwe vraag bij de quiz/.

Morgen geen blog en quizvraag. Dan kunnen we niet on-line.

under: Geen categorie

5 oktober

Posted by: | 5 oktober 2012 | 4 Comments |

5 oktober

Vandaag hadden we weer een afspraak bij NMG. Vorige keer hadden we duidelijke afspraken
gemaakt wat we vandaag zouden gaan doen. Wederom een hartelijk welkom. We waren op tijd om de dagopening te zien. Ascania en Marinda werden daarna eerst door de principal ontvangen, de anderen gingen met Bimal en Shoba naar de special needs klassen.

Ascania en Marinda hebben een les gegeven in de 5th grade; een groep van 32 leerlingen. De les ging over de verschillen tussen Nederland en Nepal. De kinderen kregen een mapje met info over de verschillen in eten, landschap, kleding, feesten, geloof, school  en bloemen. Na de les mochten de leerlingen een tekening maken. Ze kregen een afbeelding van een mens, die ze aan de ene kant moesten inkleuren als een Nepalees kind en aan de andere kant als een Nederlands kind. De leerlingen en de leerkracht waren erg enthousiast en hadden zelf ook veel vragen. De principal was ook bij de les en genoot van de manier van les geven, zei hij later tegen ons. Aan het eind van de les werden de leerlingen getrakteerd op, jawel, kruidnootjes! Ook Ascania en Marinda hebben genoten.

In de special needs klassen gaf Bimal enige uitleg. Per dag krijgen ongeveer 50 kinderen therapie. Er zijn 15 patienten van buiten de school, de andere kinderen volgen onderwijs op school. Alle kinderen
krijgen 1x per dag therapie. Op dit moment zijn er 3 therapeuten en 3 special needs leerkrachten. Bimal vertelde dat het erg moeilijk is om aan materialen voor therapie te komen.

Er worden in een ander gedeelte van de school cursussen gegeven voor naaien, schoonheidsbehandeling en kapster. Deze cursussen worden nu gegeven door iemand van de regering, maar Shoba wil dit graag zelf gaan verzorgen.

Na een heerlijke lunch, noodles en frietjes door Shoba klaargemaakt, was er een middagprogramma. Op vrijdag duurt de school tot 2 uur ipv 3 uur en zijn er vrijere activiteiten zoals spel, sport, quiz enz. Bimal vertelde over het nationale spel en dit werd later ook door de leerlingen op het schoolplein
gespeeld. Ben heeft zijn sportieve kant laten zien…..helaas heeft zijn groep niet gewonnen.

We hebben uitgebreid met de principal kunnen spreken. Erg leuk om te zien hoe gedreven hij is en hoe trots hij was om het leerplan en logboeken te kunnen laten zien aan ons.

Sinds februari worden 10 studenten in het voortgezet onderwijs gesponsord door het project. Met 5 van hen hebben we ook uitgebreid kunnen spreken. Het was een leuk gesprek en de studenten doen het goed op school.

Het was een intensieve, maar erg leerzame dag!!’

Antwoord op de vraag van Jasmijn: De volgende spelletjes hebben we gezien op het plein: tafeltennis, badminton, springtouw, knikkers, elastieke balletjes, basketbal.

ZJ1: Voor het begin van de lunch zingen de leerlingen niet, maar ze zingen wel aan het begin van de dag. Alle leerlingen staan dan op het plein en zingen samen.

SO1: in Nepal groeien best veel planten zoals bijv. bamboe, palmbomen, rhododendrons en pomelobomen. Heel veel planten die je bij ons binnen ziet als kamerplant, groeien hier gewoon buiten.

under: Geen categorie

« Newer Posts - Older Posts »

Categories